Тема: "Наш быт"

       Задачи: 

Общие: Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.

2.       Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.

Музыкальные: 

Слушание музыки. Совершенствовать умение детей чувствовать настроение, выраженное в музыке, умение высказываться об ее характере. Развивать умение детей различать вокальную и инструментальную музыку. 

Пение. Способствовать развитию певческих навыков.

Музыкально-ритмические движения. Добиваться легкос­ти, естественности и непри­нужденности в выполнении всех движений. Стимулировать и поощрять творческие прояв­ления детей в инсценировках, свободных   плясках.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

Развиваем эмоциональную отзывчивость. Какими мы бываем

 Побеседуйте с ребенком о настроении человека.

   У каждого человека может быть то или иное настроение: веселое или грустное, спокойное или встревожен­ное. Улыбнулось тебе солнышко, и хочется улыбнуться ему в ответ. Поругала мама за какую-нибудь провинность или сломалась лю­бимая игрушка, и настроение становится грустным, печальным.

Музыка обладает волшебным свойством — она может пере­давать любое настроение человека, выражать разные чувства, переживания — нежность, волнение, грусть и радость. Музыка может очень похоже передавать и черты характера чело­века, например, плаксы, злюки и резвушки. 

Тема: "Я -человек"

                                                                                                  Задачи: 

Общие: Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле. Учить детей видеть и понимать себя, оценивать свои чувства и поступки. Учить рассказывать о себе, развивать умение слушать сверстника. Развивать умение понимать свое настроение и настроение других людей; учить выражать свои эмоции мимикой, жестами, словами. Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки. 

Музыкальные: 

Слушание музыки. Расширять представления детей об оттенках, настроениях, чувствах, переданных музыкой. Развивать представление детей о звуках, окружающих человека.

Пение. Способствовать прочному усвое­нию детьми разнообразных интонационных оборотов, включаю­щих различные виды мелоди­ческого движения (вверх — вниз) и различные интервалы.  

Закреплять  умение  различать долгие и короткие звуки

Музыкально-ритмические движения. Добиваться легкос­ти, естественности и непри­нужденности в выполнении всех движений. 

Стимулировать и поощрять творческие прояв­ления детей в инсценировках, свободных   плясках.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем: