Тема: "Кто как готовится к зиме"

                           Задачи: 

Общие: Закрепление знаний об осени, о временах года, последовательности месяцев в году. Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширение и обогащение знаний об особенностях осенней природы ( наблюдение таких явлений природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман). Расширение знаний о связи между явлениями живой и неживой при-роды и сезонными видами труда.

Музыкальные: 

Слушание музыки. Совершенствовать умение детей чувствовать настроение, выраженное в музыке, умение высказываться об ее характере. Развивать умение детей различать вокальную и инструментальную музыку. 

Пение. Способствовать развитию певческих навыков.

Музыкально-ритмические движения. Развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность. Развивать координацию речи и движений. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

Тема: "Урожай"

                                                                                                Задачи: 

Общие: Ознакомление детей с природными сообществами "Огород", «Сад», «Поле».

Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу. 

Музыкальные: Слушание музыки. Развивать умение различать эмоциональное содержание музыки, умение высказываться об ее характере. 

Пение. Закреплять умение у детей петь есте­ственным звуком, выразительно. Отчетливо произносить гласные в сло­вах; согласные в конце слов.

Музыкально-ритмические движения. Закреп­лять умение свободно ориен­тироваться в пространстве. Отмечать в движении музыкальные фразы, акценты, несложный ритмический   рисунок. Учить размеренному хороводному шагу: идти не спеша, ритмично, оттягивая вперед носок. Учить элементам хоровода: заворачивание круга – «улитка». 

Игра на детских музыкальных инструментах. Исполнять музыкальные произведения в оркестре и в ансамбле, соблюдая ритмический рисунок.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем: 

Развиваем эмоциональную отзывчивость. Настроение природы в музыке. Осень

 

     

 Послушайте 1 ч концерта для скрипки с оркестром "Осень" из цикла  "Времена года" Антонио Вивальди. Обращайте внимание на колорит видеоряда и соответствие колорита настроению музыки. 

Тема: "Краски осени"

                        Задачи:

Общие: Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев. Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства. Воспитание любви к природе, умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы. 

Музыкальные: Слушание музыки. Развивать умение различать эмоциональное содержание музыки, умение высказываться об ее характере. 

Пение. Учить детей петь легко, не форсируя звук, с четкой дикцией.   Добиваться выразительного ис­полнения песни.

Музыкально-ритмические движения. Развивать двигательную деятельность детей. Различать и точно пере­давать в движениях начало и окончание музыкальных фраз, частей и всего музыкального произведения, передавать в движении простейший ритмиче­ский рисунок.

Игра на детских музыкальных инструментах. Закреплять умение детей читать ритмоформулы и воспроизводить их «звучащими» жестами и на ритмических шумовых и ударных инструментах. Развивать умение исполнять музыкальные произведения в оркестре и в ансамбле, соблюдая при этом общую динамику и темп. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем: